навигация

Упражнения для детей на развитие мелкой моторики

Упражнения на развитие моторикиМногие мамы слышали о том, что маленьким детям необходимо делать упражнения на развитие моторики. Но мало кто из мам действительно понимает, что такое мелкая моторика рук и зачем ее развивать. В этой статье мы рассмотрим понятие «мелкая моторика рук», на что она влияет и зачем ее развивать, а также будут приведены примеры упражнений для детей на развитие моторики.

Что такое мелкая моторика рук?

Мелкая моторика рук – умение делать точные движения пальцами и кистями рук. Чтобы правильно выполнять упражнения для развития мелкой моторики, необходимы скоординированные действия костной, мышечной и нервной системы ребенка. Совершенствование моторики рук очень важно для развития малыша. Поэтому начинать занятия можно уже с самого рождения ребенка. Поначалу новорожденный может только рассматривать свои ручки, затем учится ими управлять: хватает все, что рядом лежит (погремушки, пеленки) и тянет к себе. В этот период его движения неумелые и неловкие. Пока малыш совсем маленький мама может делать ему массаж ладошек. Когда ребенок немного подрастет, с ним можно уже будет заниматься в игровой форме.

Развитая мелкая моторика рук ребенка стимулирует формирование нервной системы, памяти, внимания, зрения, восприятия ребенка. Уже давно доказана прямая связь между моторикой рук и речью малыша. Казалось бы, какая может быть взаимосвязь между упражнениями для рук и умением разговаривать? Оказывается, в головном мозге моторный и речевой центры находятся очень близко друг к другу и при стимулировании мелкой моторики рук речевой центр активизируется. Чем больше ребенок выполняет упражнений на развитие моторики, тем раньше он начинает говорить, его речь более внятная и разнообразная. Также мелкая моторика влияет на скорость реакции малыша, ловкость его рук, а в дальнейшем и на его почерк.

Упражнения для развития моторики рук состоят из множества самых разнообразных движений: начиная с простых жестов для грудничков, например, взять в руку погремушку, и заканчивая более сложными заданиями для детей дошкольного возраста, например, нарисовать картинку или написать прописи в тетради.

При принятии решения о том готов ли ребенок к обучению в школе психологи и педагоги оценивают: насколько он умеет логически рассуждать и мыслить, имеет хорошие концентрацию, память, внимание, воображение, может связно говорить, и насколько его рука подготовлена к обучению письму, а за развитие всех этих навыков отвечает мелкая моторика рук.

Упражнения на развитие моторики для детей

Упражнения для детей на развитие моторикиУпражнения для развития мелкой моторики можно разделить на несколько видов:

  • игры с мелкими предметами;
  • массаж пальчиков;
  • пальчиковые игры;
  • рисование;
  • лепка.

Рассмотрим наиболее распространенные упражнения:

  • Массаж ладошек. Пожалуй, это самое известное упражнение для развития моторики рук. Не знаю ни одного человека, который бы не играл в «Сороку-ворону» со своим ребенком. Для этого массажа мама берет в свою руку ладошку ребенка, водит по ней своим пальцем, загибает ему пальчики и приговаривает стишок:

«Сорока-ворона кашку варила деток кормила.

Этому дала - он воду носил, этому дала - он дрова рубил,

Этому дала – он печь топил, этому дала – он кашу варил.

А этому – не дала; он воду не носил, дрова не рубил, печь не  топил, дрова не рубил».

  • Ладушки. Очень распространенная игра, в нее может играть и мама с ребенком, как только малыш начнет сидеть, и дети дошкольного возраста друг с другом. Хлопая в ладоши, приговаривают:

«Ладушки, ладушки! Где были? У бабушки.

Что ели? Кашку. Что пили? Бражку.

Кашка масленька, бражка сладенька, бабушка добренька.

Попили, поели! Шу – полетели! На головку сели».

  • Разрывание или «комканье» бумаги. Когда малыш уже может самостоятельно сидеть, дайте ему в руки пару листов мягкой бумаги. Лучше если листы бумаги будут однотонные цветные или с ярким рисунком. Ребенку будет интересно держать бумагу в руках, мять ее и даже разрывать на кусочки.
  • Перелистывание страниц. Годовалому малышу можно дать в руки детскую книжку с красочными картинками, чтобы он самостоятельно перелистывал страницы в ней.
  • Бусы и/или пуговицы. Хорошим упражнением на развитие моторики будет перебирание бус или пуговиц. У любой женщины найдутся бусинки или пуговицы разных размеров и цветов. Можно нанизать все это «богатство» на прочную нитку и дать его малышу. Цветная и яркая «игрушка» заинтересует ребенка, он будет с увлечением перебирать бусинки и/или пуговицы на нитке.
  • Крупы. Мама насыпает в миску любую крупу. Можно даже два вида крупы, одна большая, другая мелкая, например, кукуруза и гречка. И дает миску ребенку, чтобы он перебирал крупы. Малыш будет с интересом перебирать крупинки, рассматривать и пересыпать их между пальчиками.
  • Рисование на песке. Если на улице лето, то проще всего отвести ребенка на пляж и показать ему, как можно пальчиками рисовать разные фигуры на песке, например, круг, прямоугольник или волнистую линию. Со временем упражнения можно усложнить и предложить нарисовать солнышко или тучку. Если на улице зимняя пора, то песок можно купить в магазине и насыпать его на поднос. Задания остаются те же.
  • Закручивание крышек на баночках и бутылочках. Казалось бы, элементарное упражнение для развития моторики рук, а приносит столько пользы. Найдите дома баночки и бутылочки разных размеров и форм, общее у них должно быть только одно – закручивающаяся крышка. Возьмите немного гороха и предложите малышу отвинтить крышку на емкости и положить внутрь горошинку, затем закрутить крышку.
  • Застегивание и расстегивание пуговиц. Для выполнения этого упражнения не надо никаких специальных игрушек, достаточно дать малышу папину рубашку с пуговицами и попросить застегнуть и расстегнуть рубашку. Это задание не только разовьет мелкую моторику рук ребенка, но и поможет ему овладеть столь необходимым навыком застегивания пуговиц, который пригодится в дальнейшем.
  • Шнурование обуви. Этоупражнение на развитие моторики знали еще наши бабушки. Дабы занять чем-то детей они давали им ботинок со шнурком (других в то время не было), чтобы малыши вытаскивали шнурок из ботинка и продевали его назад в дырочки.

Оцените статью

4.375 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4.38 из 5 (8 Голосов)

Комментарии (1)  

Добавить комментарий
 
Людмила | 13.10.2015 22:22
Очень полезная статья,спасибо.
Ответить | Пожаловаться
Подписаться на комментарии
наверх