Что специалисты по раннему развитию детей имеют в виду, когда говорят об обучении детей до года? Конечно не сидение за партой и перелистывание учебника, а создание атмосферы, в которой маленькое дарование может весело провести время. Ведь для крохи игра и есть обучение.
Многие родители считают достаточным посещение детских клубов для всестороннего развития их малыша. Но ребёнку нельзя объяснить, что он должен играть два или три раза в неделю. Малыш хочет играть всё время, и не только с детьми в группе или педагогом, но, в первую очередь со своими родителями. Ни один, даже самый лучший детский центр не заменит общения с родными людьми. Только в семье, где существуют нормальные межличностные взаимоотношения, ребёнок сможет с помощью игр получить жизненно важные знания, умения и навыки.
Нельзя отрицать и роль педагогов. Именно они покажут родителям как эффективно в домашних условиях стимулировать умственную и физическую активность малыша, как направить его энергию в нужное русло, как не позволить превратить занимательную игру в примитивную дрессуру.
Как же родителям правильно организовать совместный досуг с их чадом? Малыш не нуждается в большом количестве объяснений. Гораздо больше он обрадуется макетам фруктов и овощей, фигуркам животных, кубикам и разноцветным шарикам, пальчиковым краскам и красочным картинкам. А современные технологии позволяют сопровождать процесс захватывающим видео и аудиоматериалом. Самое главное, чтобы ваши с ребёнком игры отражали реальный мир, помогали малышу использовать полученные умения в повседневной жизни. Только когда ребёнок систематически использует полученный навык в игре, он считается закреплённым.
Не стоит дома копировать ход занятия, которого придерживался педагог. Дайте волю своей фантазии и интуиции. Пусть ребёнок растёт не только умной, но и творческой личностью. Например, если на занятии вы рисовали яблоко, дома слепите его из теста или массы для лепки; если вы искали фигурки в гречневой крупе, дома поройтесь в горохе.
Не заставляйте малыша всё время сидеть, достаточно провести за столом всего несколько минут. Умственное развитие ребёнка не должно идти в ущерб физическому. Меняйте игровые зоны, в тёплое время года почаще играйте на свежем воздухе. Это позволит превратить любую игру в увлекательное путешествие.
Никогда не ругайте малыша, если у него не всё получается. В этом возрасте дети не понимают табу и запретов, их пугает сердитый голос мамы или раздражение папы. Ошибки делают не дети, а взрослые. Гораздо эффективнее лишний раз похвалить малыша, что и будет наилучшим стимулом для дальнейшего познания мира и себя. Если ребёнок начинает нервничать, бросаться игрушками, кричать, отворачиваться, родителям пора остановиться и задуматься. Может быть, вы опережаете время и даёте слишком сложные задания. Не переоценивайте умственные возможности ребёнка, иначе у него пропадёт желание играть с вами. Может, ребёнок проголодался или устал, хочет спать или гулять на улице, а, может, ему просто не интересна игра. Не игнорируйте тревожные сигналы, а постарайтесь правильно их распознать.
Самое главное – развитие ребёнка должно быть всесторонним. Рисуйте, лепите, пойте, танцуйте, щупайте, разглядывайте, жуйте, кидайте. Пусть мир, в который вы ведёте своего крошку, ему улыбается. Именно Вам, Родителям, выпала честь называться Мамой и Папой. Не разочаровывайте и не огорчайте своего крошку, ему так много ещё предстоит придумать и сделать.